筆者收到讀者分享,有一位媽媽的10歲兒子患輕微亞氏保加症狀,他有一個特別之處——不肯穿著羊毛外套。當冬季來臨,他想為兒子穿上外套時,眼睛沒有任何毛病的他,要求必須佩戴平光眼鏡才肯穿上外套,但一到學校就立刻脫掉外套。就兒子的這種奇特習慣,讀者來信詢問應對之策。

這例子使筆者想起了自己的兒子,他也是從小到大都不肯穿著羊毛質地的衣服,他討厭那種質感,每當皮膚接觸到時他就覺得異常痕癢難受,畢竟感覺神經人人不同,對常人而言,那種舒適溫暖的感受,對他而言卻是莫名的刺激與不適。

在我兒子孩童的年代,除了羊毛、絨毛以外,可供選擇的外套物料並沒有現在多。我兒是亞氏保加患者,感官神經比常人強烈不少,莫說不穿羊毛,即使是衣服領口後邊那個凸出的小招牌也無法容忍,必須將其剪除才會穿著,這個問題,確實困擾了我不少日子。

以讀者的孩子為例,筆者建議對於此類情況,家長首先要了解孩子的皮膚是否對某種物料產生敏感?其觸感會否引發不適?亦或是出於孩子個人喜好?再來便是孩子每次穿著羊毛冷衫都需配戴眼鏡的問題。如果與皮膚敏感毫無關係,那就簡單多了。一般人都有其不同的喜好和執着,每個人都有自己偏好的穿戴方式,或者孩子純粹覺得外套必須配眼鏡才好看。即使這樣也沒有甚麼,這只是個人選擇偏好的問題,父母也無須過份緊張,不過有一點需要留意,性格較為偏執而單一的人往往喜歡特定的物件或方式,而且長期維持,無論任何環境都不易改變,若遇上改變,會產生抗拒,甚至產生焦慮不安的情緒,如果父母發現孩子有這種傾向時,宜立即想方矯正。

打破孩子的常規

在糾正孩子的同時,父母自己首先不能跌入偏執的死胡同,執着地強迫孩子必須穿著某種特定物料的衣服,尤其現今衣服的物料五花八門,不穿羊毛毛絨,也有抓毛、棉、羽絨等多種選擇,如果孩子必須穿戴一些配件或裝束去配合外套,也應該引導他們在特定框架內盡量嘗試作出有限度的選擇,例如孩子必須配戴眼鏡,眼鏡也有不同的顏色、款式及形狀可供選擇,父母也可陪同孩子一同選擇心儀之物。除了眼鏡以外,還可嘗試引伸去其他界別,例如配襯手錶或一些飾物之類。這樣做,除了令孩子覺得舒服和被尊重之外,也會讓其感受到被接納和認同的喜悅。

不論眼鏡也好,手錶也罷,其實只是一種象徵,重點是在潛移默化之中,教導孩子如何在特定的模式和有限範圍內去學習,如何賦予自己更多選擇的空間,進而訓練他們的包容和接納能力,減少鑽牛角尖形成偏執性格的影響,在增加一己自由度的同時,亦可訓練他們在遇到變幻時,沒有那麼容易產生不安與焦慮,這對孩子日後成長處事有莫大助益。

改變習慣的意義

對於頑固的孩子,尤其是亞氏保加症患者,他們有既定的規律及模式,不容更改,否則容易焦慮不安,因為這固有模式就是他們的安全地帶。我們身為父母就是希望透過訓練,幫助孩子慢慢地減少對安全地帶的依賴,及擴大他們安全地帶的範圍,提高他們的包容性、適應性及接受能力。家長日常宜多加觀察孩子,及早發現問題,找出癥結,並作出糾正改善。與此同時,及早開展相關訓練,年齡越小接受訓練,所得效果越佳。 

歡迎讀者電郵florasen2021@gmail.com或聯繫www.facebook.com/Parents4SEN,大家一起研究及揣摩教兒之道。下期「教子有方」將於1月13日(五)刊登。◇

作者簡介

Flora現為育兒及烹飪專家。她畢業於澳洲新南威爾斯大學,具多元化才能。Flora將其獨具一格的育兒技巧寫成《擁抱缺陷》一書,面世後,旋即獲各大傳媒訪問和香港教育大學邀請主持、分享講座。

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