特首林鄭月娥在《施政報告》中聲稱通識科被「異化」,今日(26日)教育局局長楊潤雄召開記者會,宣佈將通識課改名,刪減課程時數,只分「合格」、「不合格」,並要求增加「國安教育」,讓學生去大陸考察等。教協副會長葉建源批評教育局將通識科改動得面目全非,如同「謀殺通識科」。
楊潤雄稱,通識科在社會引起爭議,甚至「被污名化」,因此要冠以新的科目名稱。他表示,通識科將維持必修必考,但是在公開考試評級中只分合格與不合格。課程時數將被刪減一半,不設「獨立專題探究」。
課程改動後將加強意識形態控制。楊潤雄表示,要培養學生的「正面價值觀、積極態度及國民身份認同」,增加國安教育,設立「適用書目表」,意味著教科書須經審批,並且要求學生去大陸考察。
當被傳媒問到學生是否必須參加去大陸考察,楊潤雄回應,「考察是課程的一部份」,但是表示暫時沒有推行細節。
楊潤雄又稱,通識科討論太多時事,讓學生每天看報紙,受人詬病。他強調,「今日香港」單元並非用來討論時事,而是要討論香港制度與國家的關係等。
在今年9月,學校課程檢討專責小組向教育局提出有關通識科的報告。楊潤雄稱,「改革」的方向與建議大體相同。當被問及為何將建議中的7級評分制改成「合格」與「不合格」制,楊潤雄只是表示有關改動是「基於專業考慮」。
葉建源:政治凌駕專業 不顧學生利益
教協副會長、教育界立法會議員葉建源批評教育局將通識科改動得面目全非,如同「謀殺通識科」。他指,教育局的決定明顯是基於政治考慮,找通識教育成為政府嚴重施政失誤的代罪羔羊,以政治凌駕教育。
他表示,政府提出的方案沒有專業與學理基礎,令人懷疑並無諮詢過課程發展議會、考評局、學者、專家、教師的意見,與林鄭政府宣稱的「專業領航」背道而馳。他又指,由政府成立的課程檢討專責小組在今年9月發表的報告,內容與這次的方案十分不同,可見政府並無認真看待學者的研究。
葉建源也批評政府以粗暴方式改變課程,只顧加強意識形態控制,對高中課程、高中教育造成極大衝擊。他指,「連文憑試國際認可的關鍵問題,局方都無確信答案,是置學生的利益於不顧。」@
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