重慶工信職業學院一名學生兼職在校內送外賣，近日被學校給予「警告」處分，引發網絡關注。在輿論壓力下，該校中止處分流程，但並未平息網絡質疑。

據「現代快報」3月26日報道，林同學（化名）是大一學生，從今年1月起開始在校內兼職送外賣。「當時我拿了一堆外賣在校內配送，第一次被學校發現時，要求我寫了保證書。」她告訴該媒體記者，近日她送外賣時又被學校工作人員發現，這次收到了學校發來的違紀處分告知書。

「違紀處分擬處理意見告知書」內容顯示，校方擬對林同學給予警告處分。

林同學認為處罰不合理。對家境不太好的學生來說，這樣的兼職較為便利，校內目前有十多個類似情況的學生在兼職送校內外賣，來補貼生活開支，其中包括多名家境困難的學生。

收到處分告知書後，林同學查了一下其中引用的校規條目，顯示為「違反其它學生公寓管理規定，造成不良影響，視其情節輕重，給予警告及以上處分」。該條校規中並未明確將配送外賣等行為列為禁止內容。

此事隨即引發輿論關注。

網民痛批校方，「發現貧困學生非但不資助，還斷其活路。」「如果不是生活迫不得已，誰又願意讀大學的時候送外賣啊？」「勤工儉學不是應該鼓勵嗎？學校怎麼想的？」「還能是甚麼！動了食堂的蛋糕唄！」「校內食堂建議查一查被誰承包！」

「學生勤工儉學本是務實選擇，校規未明確禁送外賣，用籠統條款處罰缺乏說服力。管理應兼顧秩序與學生生計，簡單處分既不近人情，也顯規則粗糙。」

在輿論壓力下，該校中止了處分流程。3月26日，該校一名工作人員告訴「現代快報」記者，目前校方已經中止處分流程，並未對該名學生進行實際處罰，具體的情況暫時不便透露太多。

不過，校方的回應並未平息網民的質疑，「目前校方已中止處分流程但未明確回應依據爭議。 」

「之所以產生二次輿情，其實是因為回應不全面——校方已經中止了這一處分流程，但未指出當初為何做出處分意見、符合校規的依據是甚麼。這樣反而讓評論區的很多網民懷疑，是否因為網絡討論的熱度才中止處分流程的。 」

此外，值得關注的是，「中止」與「終止」是兩個完全不同的概念。中止是指事情在進行過程中因故暫時停止，之後可能恢復；終止則是指終結，不再繼續進行。#

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