教育局昨日（28日）發布「擬任校長課程架構」的最新指引，在領導才能領域的「專業知識與個人素質」之中新增「具備國家觀念及社會責任感，恪守法治」的描述，並刪去舊版本的「能誠懇地與人交往，並具備敏銳的政治觸覺」。教育局回覆傳媒查詢時表示，校長作為學校領導，須帶領教師推行國民教育。

香港教育局規定，擬任校長必須就讀擬任校長課程及專業發展需要分析後，向教育局提交「專業發展資料冊」，才能取得資格認證成為具資格認證的校長。教育局對上一次更新「擬任校長課程架構」指引是2019年2月。

對比2019年版本，最新的「擬任校長課程」指引刪除了「堅定維護學校全體成員的福祉，又能尊重他們的意見」、「能誠懇地與人交往，並具備敏銳的政治觸覺」等；增加了「具備國家觀念及社會責任感，恪守法治」、「維護專業，竭力維護教育目標及學校政策」、「尊重個人的私隱」等字眼，涵蓋更多有關國安方面的課題。

教育局回覆傳媒查詢時表示，為配合社會發展和最新教育趨勢，當局會在有需要時更新「擬任校長課程」架構，幫助擬任校長與時並進。局方指，因應去年12月公布《教師專業操守指引》，相關課程架構已適切地加入8項教師專業操守準則，同時國民教育是價值觀教育的重要一環，涵蓋《憲法》和《基本法》，及國家安全教育等互相緊扣的範疇，是學校課程一部份，校長作為學校領導，須帶領教師推行國民教育。@

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