《前輩，請不要塗那支口紅》講述尹松兒的母親嫁了任職音樂老師的尹父，尹母被他的才華吸引，深愛著他，也深信尹父只愛她。松兒十多歲時嚇然發現父親與一位文青女子一起。女子一邊依偎尹父，一邊欣賞他彈奏歌曲。尹母其後自己也發現了尹父出軌，但她裝作看不見。她不相信如此優秀的丈夫會出賣了她。他一直照顧家庭，關心她，待她無微不至。追求她時，他更寫下情深款款的信，教尹母怎樣接受他變心的事實？隨後，尹父突然死了。尹母頓失情感依靠，她陷入極度悲傷中。

尹母自覺一定要抓著情感支柱。但身為家庭主婦的她社交網絡狹小，沒有可靠的親友，她只好抓住松兒不放。尹母期望松兒可以擔當尹父的角色去照顧她、陪伴她。年少的松兒總希望與同學一起無憂無慮地玩耍。需要照顧母親的責任對於兒童來說委實是過份沉重的負擔。但尹母就是抓住他不放，松兒一半的基因是屬於尹父呢。松兒便是在這壓力下成長。長大了的松兒與母親疏離。不希望自己變成放不下丈夫的怨婦。

松兒有這察覺能力，實在是不幸中之大幸。這令筆者回想起一個家庭個案。13歲的男孩經常輟學。父母正辦理離婚手續。他們經常吵架，因此男孩要留守在家，負責調停他們的紛爭。母親患有抑鬱症，父又不理解母的情緒。有次吵架後，母親竟然狂吞安眠藥，需送院治療。自此，男孩更需要保護患情緒病的母親。而母親面對快將失去的婚姻，便牢牢地緊握著兒子不放，默默地容許他不上學，陪伴自己。幸好父親是明白事理的人，意識自己破裂的婚姻為兒子帶來傷害。隨後母親的情緒也安定下來。他們一起約見筆者及學校，商討男孩初期返回學校的調息安排。男孩終於能正常地上學。@

（編者按：本版文章僅代表專欄作者個人意見，不反映本報立場。）

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