「智囊團結基金」近日發表有關公眾通識科的研究報告，建議改革考評制度「純粹以及格與否為評分」，並提議通識課的補充教材如工作簿等需要送審。民主黨立法會議員黃碧雲譴責，此舉是在進行政治干預，明顯是要矮化通識科，及為政府長遠「殺科（廢除學科）」鋪路，並認為，香港教育或將淪為洗腦式教育。
今日（9月22日），黃碧雲及深水埗區議員鄒穎恆等三位區議員在政府總部外請願，抗議某些建制派人士及組織，包括「智囊團結基金」建議改革現時的考評機制，純以及格或不及格作為評分等級。黃碧雲指，這種做法「明顯是要矮化通識科」。
建制派及政府將香港反送中運動產生的後效應，推卸到通識科和通識老師身上。
儘管過往有學者研究顯示，通識科對香港學生的政治取態及行為並無顯著影響，學生對通識科的興趣對他們的公民及政治意識影響亦不大，但「保皇黨（建制派）仍對通識科窮追猛打，指控『教材及教師偏頗，煽動仇恨』，並一直企圖取消通識科為高中必修科的地位，及改變現時的評分方法等倡議。」黃碧雲說。
黃碧雲還指，「通識科必須繼續保留為必修必考科目，現時的評分方法亦見不到有需要作出重大變動」。
鄒穎恆則指，「通識科的教材必須因應時事而製訂，不可能做到事前送審，也不應進行政治干預。」
多本通識教科書在參考當局意見後，已對法治人權、中國國情、八九六四民運、文革等題材作出刪減，包括李波失蹤事件、文化大革命的歷程及影響、大陸烏坎村及茂名市的維權示威事件等。
黃碧雲對此表示遺憾，「這根本是篩選史料，刻意刪去敏感及有爭議事件」。
對於經民聯立法會議員梁美芬稱，未有定論的政治議題不應放進通識科課程。黃碧雲反駁，「教師不應逃避向學生教授具爭議性的課題，教師的專業訓練令他們有能力協助學生從多角度掌握爭議所在，及客觀分析正反論據。」
鄒穎恆則認為，通識科刪減內容「無助學生了解重要事件始末，及對議題作多角度思考」，並認為「此舉只是為了建立同學對中國（中共）的正面價值觀。」
對於「智囊團結基金」建議通識科的補充教材，例如工作簿須送審，鄒穎恆表示強烈反對，認為「因通識科的教材要緊貼時事，若要不斷送審在技術上是不可行兼浪費人力物力，以及有政治干預教育專業和損害學術自由之嫌。」
黃碧雲還表示，教育不應倒退為政治灌輸，或只傳播官方認可的論述，否則「香港的教育將淪為洗腦式教育，扼殺學生的思考和創意。」
黃碧雲承認，通識科已推行10年，並非無改進空間，但她呼籲政府勿忘教改的初衷，「切勿扼殺通識科的發展，切勿以政治干預課程改革。」
黃碧雲建議，通識科課程應如何微調及適量縮減範圍，「政府應充份諮詢教育工作者的專業意見，令通識科更臻完善。」@
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