目前為止，大多數教師都聽說過ChatGPT了。這是一款不可思議的人工智能（AI）軟件，能夠針對世界上的任何話題，寫出思路清晰、語言連貫和說服力強的文章。
不管你是需要一篇1,000字的文章（含參考書目！）來概述加拿大歷史，還是一篇500字的文章來宣講你最青睞城市的種種好處，或是一條50字的推文（含標籤！）來祝大家過得愉快，ChatGPT都能寫出來。一篇以前要花幾個小時的文章或論文，現在可以在幾秒鐘內完成。
毫無疑問，這會對學校產生重大影響。雖然教師們時刻都在防範學生作弊，但幾乎不可能抓到用ChatGPT作弊的人。該軟件不僅可以就同一個問題寫出不同答案，還能夠寫出特定風格的文章，甚至可以讓答案（有意）出一點事實性的錯誤。因此，要證明一個學生在寫作時作弊會非常困難。
不出所料，「進步派」教育工作者不失時機地利用該軟件來證明現在該拋棄傳統教育方式了。對他們而言，ChatGPT是確鑿的證據，顯示設置內容豐富的課程沒甚麼意義，因為學生可以在互聯網上找到所需的一切資訊。不僅如此，他們還認為沒理由讓學生參加考試，因為沒必要再背誦甚麼了。
相反，「進步派」教育工作者希望學校專注於「通用技能」的教育。所謂的「21世紀技能」運動，就是個很好的例子。他們希望教師不再讓學生掌握具體的內容，而是把重點放在「可轉換技能」（transferable skills）上，如創造力、批判性思維和協作等。加拿大卑詩省（British Columbia）幾年前發布的K～12年級課程，已經朝這個方向邁了一大步。
然而，ChatGPT和其他人工智能軟件，都遠遠沒有證明練習和記憶是過時的做法，它們反而證明，傳統教育方式前所未有的重要。儘管學生可以在做工作時用ChatGPT作弊，但在考試時就辦不到了，因為考試的時候不准用手機。
因此，考試和測驗很快將成為教師檢驗學生是否真正學到東西的唯一手段。所以，不但不應該取消傳統的考試，而且應該更頻繁地進行測驗，這是評估學生對課程實際掌握程度的最佳方式。
重拾省級標準化考試也很重要。遺憾的是，大多數省份進行的標準化考試越來越少。教師工會不遺餘力地鼓動，迫使省政府減少標準考試的次數和比重，並降低對具體學科知識的要求。很明顯，（教育系統）在朝著錯誤的方向邁進。為了始終如一地對學生作出公正的評估，針對不同學科、在各個年級都進行標準化考試是很重要的。
當然，人們可能會問，既然ChatGPT可以在幾秒鐘內寫出人們用幾個小時才能寫出的東西，學生還有甚麼必要練習寫文章呢？其實，就像計算器的發明並沒有令加、減、乘、除過時一樣，學習造句和作文也不會因ChatGPT的出現而過時。
寫作不僅僅是達到目的的一種手段，寫作過程有助於人們形成自己的思維、認真思考自己的立場，並對反對意見作出回應。在ChatGPT裏輸入問題可能會迅速得到答案，但其可靠性永遠無法和人（深思熟慮後）得出的結果相比。
在為會議撰寫沒有新意的介紹性文字、整理公司宣傳冊或者發布通用推文方面，ChatGPT確實可能成為省時工具。然而，如果我們因此得出結論說不再需要人（動腦筋），那就大錯特錯了。像J·R·R·托爾金（J. R. R. Tolkien）的《指環王》（Lord of the Rings）這樣的經典著作，人工智能搞出的東西永遠都比不上。
技術是讓人驚歎的工具，但它永遠都只是個工具。我們不要拋棄傳統教育，它在現階段更是無比重要。
作者簡介：英文大紀元專欄作家Michael Zwaagstra是一名公立中學教師、公共政策前沿中心的高級研究員和作家，著有《舞台上的賢者：教與學的常識性反思》一書。
原文：Michael Zwaagstra: ChatGPT Underscores Importance of Traditional Education刊登於英文《大紀元時報》。
本文所表達的是作者的觀點，不一定反映《大紀元時報》的立場。#
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