從2020年6月起，中國大陸有874萬高校應屆生畢業，再次創下歷史就業人數新高。受世界範圍內爆發武漢肺炎（中共肺炎）疫情影響，各國正在加快調整供應鏈，國際貿易格局已經發生變化。在此背景下，中國大陸經濟下行持續加速，企業面臨著經營危機，加之中國大陸高校連續多年大幅擴招，今年的高校畢業生同比2019年又增加了40萬人，對於普通的畢業生而言，又到了「史上最難就業季」，很多人畢業即失業。
荒唐的就業標準指標
目前的大學生就業困難，可以見諸報端，據大陸媒體報道，截至5月25日，華南理工大學新聞與傳播學院的本科生就業率為35.17%，研究生就業率為48.53%。
近日，中共教育部發出《嚴格核查2020屆高校畢業生就業數據的通知》，要求所有統計數據存檔時間3年及以上，一旦查出有高校在畢業生就業統計上造假，要從嚴懲處。但是，在就業統計指標中，開網店、互聯網營銷工作者、自由撰稿人、公眾號博主、電子競技工作者和個體工商戶等都算是「就業」。
中共教育部其設置的就業標準指標，如此荒唐，幾乎就是沒有標準。新增的「自主創業」和「自由職業」兩個指標，就是簡單的把「擺地攤」、「開網店」、「當博主」、「打電游」等統統都算做了高校畢業生就業。有網友戲稱，當開公眾號的博主，如果被封號了，是不是就失業了？
如果按照這套就業指標來統計，中國大陸的各高校就業率幾乎都可以達到百分之一百了。中共用這種不合理的面子工程，來實現所謂的「穩就業」目標，使用這種低級掩蓋就業困難的方式，分明是當眾在侮辱全國民眾的智商。
教育產業化引發災難後果
1999年，時任中共教育部長的陳至立，以拉內需為名，實施教育產業化，從此大學開始大幅擴招。歷經20年擴招，中國大陸各大學學生錄取人數增加了512.5%，招生人數從1999年的160萬人增長到2019年的820萬人。
目前，中國大陸在校生近4,000萬人，每個大學生年均基本費用約4萬元。另據中共統計局公佈，2019年中國居民人均可支配收入中位數26,523元。其中，城鎮居民人均可支配收入中位數39,244元，農村居民人均可支配收入中位數14,389元。這種「拉內需」擴招的教育產業化方式，不僅僅是讓學生家長——百姓買單教育，而且直接導致很多貧困孩子考上大學因無錢而放棄。
同時，高校擴招的直接後果就是造成眾多的大學生畢業即失業，所以「史上最難就業季」的報道，則年年都能出現在各大媒體上。
教育產業化下的高校擴招，直接帶來教學設備和生活設施的急需增加，各高校不得不大興土木開始基建熱，導致背負銀行債務，以吉林大學為例，銀行貸款最高峰時達27.55億元，由此帶來的後果，一是多數高校基建規模太大，很多高校從此背上了巨額債務，需要財政來支撐；二是，明目張膽的亂收費，導致學費暴漲；三是，嚴重的教育腐敗滋生。據大陸媒體財新網報道，2017年11月至2020年2月間，全國有61名高校幹部被查，涉及55所高校。其中，有57人曾任副校長及以上職務，佔所有被查人員的93.4%。
教育產業化的擴招也直接導致了教育質素下降，專業設置不合理，大學畢業生與用人單位的供需體系被破壞，從而令高校畢業生就業困難雪上加霜，也是造成就業率和薪水齊降的原因之一。
中共基於穩定和自身利益，實施毀人無數的教育模式，給中國教育系統帶來深刻的災難性傷害，只有共同解體中共這個為害人類的邪教政權，中國教育才能得到重建！◇
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