最近的婆婆殺孫案件中，不少人在批判殺人疑兇婆婆，但對於有社工背景的筆者來說，從這宗事件中的確反映了照顧者的壓力，及社會對照顧者的支援太不足。

綜合新聞報道內容，筆者發現事件中婆婆是單親媽媽，女兒也是單親媽媽，孫兒是特殊學習需要（Special education needed, SEN）的學童，患有過到活躍症（AD/HD），而婆婆還同時患有抑鬱症。綜合以上的背景來分析，他們的挑戰可真不容易，就算是婆婆承認殺了孫兒，但筆者仍是能夠感受到婆婆心裏的那份無助感。

筆者曾經接觸過多位照顧特殊學習需要的孩子的家長，發現要照顧一個普通小孩去應付現今失常了的課程，已經很不容易，如果小孩是SEN的學童的話，家長所面對的壓力更是不用小觀。

本文先嘗試介紹SEN學童的家長作為照顧者的壓力，主要有4項。

第一是心急。SEN學童的照顧者的心急源於希望孩子能儘快學懂所須的知識。但一般而言，SEN學童基於腦部的問題，在生活上的某些表現是無法自控的。所以照顧者也會擔心隨著自己的年紀越大，就無法再照顧孩子，因此而感到心急。

第二是心痛。當家長看到孩子的學習及行為問題情況，與「正常學童」比較，他們就覺得孩子很可憐。特別是遇上學校的老師投訴，或同學欺負孩子的時候，家長更是心痛。

第三，缺乏支援。很多時候，照顧者都會在大多服務中被忽略，而他們在照顧的過程中，其實亦承受著很大的心理壓力，加上有很多照顧者其實沒有接受過訓練，他們根本沒有正確的方法去照顧孩子，在硬件和軟件的配套上都缺乏支援。

第四，受氣。SEN學童許多時都控制不了自己的行為和情緒，而這並不是孩子犯錯，但這些結果卻會向照顧者釋放出大量的負能量，於是照顧者亦無可奈何地每天承受著這些負能量。

悲劇，的確發生了。但在悲劇發生前，明明業界都一直在向有關當局反映，現在問題隨時爆發，筆者希望各位照顧者能夠主動求助，其他人也應多關心這些照顧者。◇

 

 

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