報告指贏在起跑線想法錯誤

有團體昨日公佈香港教育藍圖研究，指本港有6大教育問題，包括「過度教育」、幼稚園教師嚴重流失，家長希望子女「贏在起跑線」等。研究團體提出多項建議，包括引入幼師薪級表，提高職業教育質素等。

冠域商業經濟研究中心公佈《香港教育藍圖研究2017》，研究中心主任關焯照表示，香港不少家長希望子女「贏在起跑線」，但有關想法錯誤，欠缺數據支持，多個國家研究更顯示，較遲入學的學生的學術表現比早入學好。其中德國研究指，7歲才入學的學生，公開試的成績及接受教育程度，均高於6歲入學的學生。

諾貝爾經濟學獎得主James Heckman的研究亦發現，年齡較大的學生較成熟，學習成績表現也佔優。研究認為，關鍵是小朋友在學習準備及軟技能掌握等方面都較好，有助日後個人成長，而非父母為了子女能入名校而讓他們瘋狂學習。

冠域商業經濟研究中心主任關焯照表示，「贏在起跑線」的想法錯誤，欠缺數據支持。（余鋼／大紀元）

勞工市場「過度教育」

本港學生學業壓力大，近年接連有學生輕生，報告認為反映部份香港學生未能適當處理情緒和壓力。報告引用美國普林斯頓大學一名教授的研究，指學生社交和情緒能力與學業成績直接掛鉤，學生有良好的社交及情緒技能，可令他們的學術成績得到持續改善。建議教育局應讓小學生學習《社交和情緒學習》，協助學生提升自我管理能力、人際關係技巧。

報告又指，現時勞動市場出現「過度教育」的情況，大學生供過於求，市場出現明顯學歷錯配，大學生畢業生薪酬與學歷也不成正比。他認為行政長官林鄭月娥加撥款資助學生修讀自資課程，沒有太大效力。建議政府應改革本地職業教育模式，中五時設校內離校試，讓部份學生可選讀3年制的職業教育及訓練課程，學習實用性較高的專門技術，解決本地勞工學歷錯配的問題。可參考瑞士雙軌制和實地學習的職業教育，改變現時香港社會視職訓為「次等教育」的觀念。又強調課程需由政府、業界及教育界合作。