左邊的院子是個長條形，中間挺立著一棵巨大的龍眼，枝繁葉茂，擋去了大半午後西曬的陽光。不知有多大歲數了，那得問原住這兒的日本佬方知道。而這綠蔭蔽天的龍眼樹下就是養鴨子的絕佳場所。父親找人在角落裏，砌了一個半呎高的正方形水泥池，接上自來水。哇！從那以後，群鴨戲水聲響徹雲霄，拍打翅膀的噗噗聲，夾雜著高喨的嘎嘎叫，成了清晨交響樂，妳不早起都不行！
我印象最深刻的是剛出生兩三天的小鴨雛，那模樣兒真是可愛得不行：鵝黃色的絨毛，輕輕柔柔的，黃白色的扁嘴兒，尖兒上有個黑色印記，這裏戳戳、那兒拱拱，挺好奇又愛探索的。站還站不穩，歪歪倒倒的，走三步跌兩跤，短短的尾巴搖呀搖的。沒兩天，等妳一早起來，會發現水池上怎麼浮著一團一團的黃色毛線球兒？哈！原來牠們會游水啦！也不過一眨眼工夫，妳又會發現，絨毛漸漸脫落了，先從翅膀上長出幾根小羽毛，才一下子，妳會覺得，怎麼都是標準的醜小鴨啊？因為羽毛長的速度沒有絨毛掉落的速度快。又一會兒，妳就知道牠們都長大了，個頭壯實、食量大增。這時候，我的麻煩事兒就來了，每隔兩三天，放學後就得張羅牠們的營養啦——到田間撈浮萍，往河溝裏抓泥鰍！
再說那棵日本人留下的龍眼（桂圓）樹吧！奇怪得很，打我記事以來，它只結過兩次果子：不知哪天，父親下班回家，忽然發現高大的龍眼樹頂端，開滿了黃白色小花兒，招蜂引蝶的，於是大人小孩開始有了期盼：閑著沒事，或到院外，繞著它溜噠一圈；或在屋裏開開窗戶，探頭瞅它幾眼。漸漸地，那纍纍的黃褐色圓粒，由小變大，再由大變得圓滾滾的飽滿成熟。而承載果子的枝椏，也由原本的挺直到略彎，再更彎，再下垂！於是，期盼終於有了結果，剛好學校也放起了暑假，找了個適當的日子，全家大小總動員。找一兩根特長竹竿，一頭用力劈開一個一尺來長的裂口，再橫著卡入一小截短木片，讓它一直保持著開口的狀態。再將竹竿伸長，叉開處夾住樹頂端長滿龍眼的枝椏，用力一扭，立刻應聲折斷，掉到地面。接著父親再獨自一人，爬上圍牆頭，徒手摘採那些較低的部份。而我們這一群小蘿蔔頭，蹲在地上，嘴裏忙著吃，手裏也不停的摘掉那些葉子，再平均分堆擺放，然後分頭送到左鄰右舍，讓大家分享！那幾天，人人吃得肚子撐得鼓鼓的，老跑廁所！而那桂圓樹的根、葉，和龍眼的果肉、種子，均可入藥，很有用呢！
現在的孩子只知道烤鴨三吃，那麵餅皮兒，夾上削得薄薄的金黃色鴨皮、肉片，再加上幾根大蔥，沾點甜麵醬，裹起來大口吃。只懂得嫁娶、訂婚時要喝甜甜的桂圓茶，祝福新人早生貴子。至於鴨子的生活史和龍眼的成長過程，沒電玩和卡通重要，更不關心，反正有吃有喝就行了。唉！如今的兒童太沒福氣啦！
我覺得那時候，民風純樸，沒有絕對的「你」、「我」或「你的」、「我的」這種觀念，而是不藏私：大家共享、群體均分。安份守己而認命，絕不做非份之想。大家都是這樣做，很自然的，時不時就有友好親朋、鄉黨鄰里間，自家產品的交換與餽贈，我想這就是「民胞物與」的原始內涵吧！那是個尊重人性、普遍關愛的美好時光！◇
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