浙江余姚一校園內部文件曝光，當地網信辦將學生訪問GitHub定性為「安全漏洞」，並下令封存設備、格式化系統，嚴禁師生接觸境外互聯網資源。此舉被批將正常技術求知視為政治威脅，實質構成對訊息來源的全面封鎖。

3月6日16時，余姚市網信辦向該校通報其電腦系統存在安全漏洞。校方隨即組織核查與整改。經查，校內電腦均通過教育網統一入口接入互聯網，未部署無線網絡，網絡環境相對可控。

這份名為《關於電腦系統安全漏洞的處置報告》的文件顯示，2月26日，該校學生因在參加電子技術競賽培訓期間訪問全球開原始碼平台GitHub，被當地網信辦認定為「安全漏洞」，校方隨後採取「封存電腦、格式化硬碟」等手段進行整改。

對此，深圳一位網絡技術專家蘇義（化名）接受記者採訪時表示，余姚網信辦的做法在專業領域並非處理「漏洞」，而是一種「政治排毒」。他說：「你哪怕只是看了一眼外面的世界，你的硬件和思想就都被視為『污染』，必須被抹除。」

儘管校方在報告中稱，該網站在未使用任何「翻牆」工具的情況下處於「間歇性可訪問」狀態，學生僅出於學習目的訪問，但余姚市網信辦仍將其定性為需整改的「安全漏洞」。

極端手段：格式化系統與全面排查

在網信辦的壓力下，校方採取多項整改措施：對相關電腦進行封存並格式化重裝系統；要求師生不得以任何方式訪問境外互聯網資源，嚴禁使用翻牆軟件；對全校伺服器開展排查，對不合規上網行為進行教育與糾正。

中國工商銀行石家莊分行網絡工程部技術人員葛斌（化名）接受採訪表示，GitHub是全球程式員的重要平台，許多開源技術、AI代碼及學術資源均集中於此。他說：「如果將訪問GitHub視為安全漏洞，等同於將查閱百科全書視為違規。」

葛斌表示：「這反映出中共網信部門的行政權力已經凌駕於基礎教育與技術邏輯之上，正在將下一代與全球技術環境隔離。」

校方同時在報告中要求師生避免訪問境外網站，對涉及風險的IP終端進行封存與斷網處理，排查後對系統進行重裝並更新防護措施。

葛斌進一步表示，使用「格式化硬碟」這類通常用於處理病毒或入侵的手段來應對正常訪問行為，顯示基層單位在行政壓力下採取了過度反應。

社會學者：教育環境的全面「寒蟬化」

旅美社會學者馮教授表示，相關報告顯示學校在整改壓力下呈現出高度的合規傾向。他說：「當局試圖在學生認知中建立界限，使其對外部訊息來源產生顧慮。」

他表示：「在行政壓力影響下，校園環境可能逐步轉向以管控為主，對探索與學習空間形成限制。」

近年來，隨著中共對互聯網管理持續加強，針對訪問境外網站的整頓通報在各級學校中時有出現。有觀察人士指出，當技術學習被納入風險管理範疇時，教育體系與知識獲取方式正在發生變化。#

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