12月7日，山東鄆城的一位家長反映，自家小學三年級的孩子因調皮，將行李箱從樓梯台階推落滑下，班主任得知後，要求孩子在教室當著全班同學的面自扇40個耳光。
家長表示，此事給孩子造成心理陰影，以至於因害怕再次受罰而不敢上學。家長隨即向校方投訴。
投資內容創作者、財經博主「鷹揚博」表示，事情發生在12月12日，山東鄆城熙昕外國語學校一名三年級學生在樓梯台階上滑落行李箱。班主任得知後，要求該學生在教室當眾自扇耳光40次，過程持續約數分鐘，全班同學現場圍觀。校方隨即安排心理干預，但未公開具體措施細節。
據深圳廣電集團都市頻道《第一現場》欄目12月18日報道，校方在接受該媒體採訪時回應稱，學生推落行李箱的行為確實存在安全隱患，但涉事教師的教育懲戒方式明顯失當，目前已將該教師開除。
該消息隨後登上微博熱搜。
網民表示，「孩子樓梯丟行李箱，如果砸到人，也不是小事，老師應該批評，只是方式不對。」「要教育，但是方式太離譜。」「有錯可以懲罰但是不能過度懲罰。」
「松鼠舉栗子0214」說，「懲戒的邊界，應是教育而非傷害！暫且不論學生推落行李箱的行為對錯，這種以體罰代替教育的方式，顯然早已越過了懲戒的合理邊界。
「學生犯錯，理應受到恰當的引導與管教，目的是讓他們認識錯誤、承擔責任，而非用羞辱性的體罰摧毀其自尊。自扇耳光的懲罰，看似是讓學生『長記性』，實則是用傷害身心的方式，埋下逆反或自卑的隱患。
「教育的本質是『育』，是春風化雨的引導，而非簡單粗暴的懲戒。無論是老師還是管理者，面對孩子的過失，都應守住『育人』的初心，用更溫和、更具建設性的方式，教會他們何為規則、何為擔當。
「懲戒從來不是目的，讓每個孩子在尊重與理解中成長，才是教育最該有的溫度。」#
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