自2024/2025學年起，香港八大公立院校增加了非本地生的本科招生人數，將非本地生的招生比例從20%提高到40%。近日，英國廣播公司（BBC）發表了一篇中文專題報道，探討中國大陸學生怎樣改變香港校園的氣氛，包括引入舉報和網絡公審文化，反擊與中共不同立場的「異見人士」。
根據BBC報道，受訪大陸學生「張女士」今年9月剛入讀香港大學的研究生課程，在一次課堂討論中，當一位香港本地學生提出「你們從中國過來念書很辛苦吧」這樣的問題時，她迅速反擊：「我又沒有離開中國，你幾個意思？你是不是港獨？」在後續幾堂課上，香港學生試圖向張女士解釋本地文化認同，並輔以數據說明，但她始終堅持：「這裏是中國，你們不該有這種想法。」
張女士過去16年一直在中國讀書，曾接受「愛國教育課程」、「六門思想課」，相關課程肯定主要領導人的決策，以及強調國家主權、領土完整，讓她覺得「台灣一定是中國的」。相反，一位在香港大學讀書的香港學生S先生向BBC指出，在他唸高中時，有別於張女士所接受的對「一個中國」的主權強調，他的課本更多側重闡述為什麼香港的制度有別於大陸，還包括司法為何獨立。
文章提到，「電子升堂」成為這一代大陸年輕人的一種典型行動方式。這個詞語源自中國互聯網，指的是通過輿論壓力促使相關方妥協的一種群體行動模式。像「小紅書」、「微博」這些社交媒體，成為他們抱團取暖、交流經驗的虛擬平台。張女士在「小紅書」上記錄自己如何「挺身而出維護國家尊嚴」，並提到「愛國無小事」。
與電子升堂相輔相成的是「舉報文化」。另一位受訪大陸學生「戴同學」提到，舉報被視為一種「義務」。例如，當校方或教授的表述未符合大陸學生對「一個中國」的認知時，他們會迅速舉報，先給學校寫郵件，然後跟警察講。戴同學更提到，有大陸學生已開始收集某一兩個教授「港獨」或「台獨」的言論證據，希望學校對此作出處份，甚至開除相關人員。
獨立學者鄧聿文分析指，和前幾代留學生比，包括張女士和戴同學在內的新生代留學生們，是在民族復興的論調背景下成長的，儘管近幾年經濟形勢下行，但和前幾個世代相比，新生代明顯更有自信，面對不同的、甚至「敵對的」聲音時，第一個直接反應是無法忍受，然後反擊。他認為，在特朗普上台、對華政策更不客氣的背景下，這樣不同派別互相敵視的趨勢還會繼續發展下去，思維已經成型的年輕人在沒有重大人生改變的情況下「很難接受和改變」。
教育局文件顯示，在2023/24學年，香港8所由教資會資助的大學共有約23,100名非本地學生。其中，約14,800名學生修讀學士學位課程，當中大約73%來自中國內地、澳門和台灣。約8,300名非本地學生就讀八大的研究院課程，包括修課型及研究型課程，其中九成來自中國內地、澳門及台灣，並以研究型課程的學生為主。@
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