9月3日，美國南卡羅萊納州教育委員會（the South Carolina Board of Education）批准了一項新政策，在全州公立學校「營造無手機環境」。毫無疑問，該政策聲明是該州所有地區希望獲得州政府補助資金時必須遵循的行動路線圖。

這個政策聲明明確指出了孩子們手中的手機所帶來的諸多負面影響。聲明指出，手機是「分散注意力的電子產品」，是對「專注力和參與度」的威脅。不可否認，這些移動設備給我們的學習和生活帶來了許多便利，只要在手機屏幕上輕點幾下就可以把知識的海洋帶到青少年的眼前。十幾年前，對於剛剛興起的手機等移動設備對青少年的衝擊，人們關注的只是光鮮亮麗的一面。然而，現在人們更加清醒了。南卡羅萊納州的這個政策直白而堅定。偷偷把手機帶進教室的孩子，「將按照學生行為準則和紀律執行程序逐步承擔後果」。

這是一個了不起的發展，是一個社會態度的逆轉。這不僅僅發生在南卡羅萊納州，似乎整個國家都改變了看法。就在幾個月前，我在本報「名家專欄」發表了題為「桑德斯州長呼籲：禁止使用手機」（Ban the Phones, Says Governor Sanders，5/13/2024），介紹了阿肯色州的校園手機禁令事態發展。佛羅里達州、印第安納州和路易斯安那州的立法機構也通過了相關禁令。今年7月，維珍尼亞州州長格倫‧楊金（Glenn Youngkin）發出行政命令，稱「有必要在維珍尼亞州K-12公立學校實施無手機教育」。上個月，加利福尼亞州州長紐森（Gavin Newsom）致信州內所有學校，譴責「學校普遍使用智能手機」。紐約州州長霍楚爾（Kathy Hochul）和紐約市公立學校聯盟（New York City Public Schools）主席班克斯（David Banks）也在推動禁令的實施，該州已有350所學校制定了自己的手機禁令。

其它各州的校園手機禁令立法也在進行中。從右翼到左翼，從自由的加利福尼亞州到保守的佛羅里達州，這些學校的名單涵蓋了各種意識形態。似乎現在每個人都同意，手機是個問題，是學習的損失，是教師的禍根，是孩子們的誘惑。回想十年前，新一代蘋果手機iPhone上市之日是一個值得慶祝的日子，消費者排成百碼長隊，爭先恐後地搶購。

如今，這種興奮已經一去不復返了，民眾的歡呼聲也安靜了下來。手機不是學習工具，而是反學習工具。手機不能以鼓舞人心、富有成效的方式將青少年彼此聯繫起來。與之相對，手機的使用助長了欺凌和流言蜚語。（我確信，學校裏很多學生之間的爭吵都是從社交媒體上開始的，並因此而越演越烈。）頻繁使用手機，讓孩子們的眼睛和耳朵充斥著反智、反文藝的青少年文化。手機過度刺激了孩子們，損害了他們的讀寫能力。正如社會心理學家海特（Jonathan Haidt）在題為「焦慮不安的一代」（The Anxious Generation，3/26/2024）一文中所說的那樣，過度使用手機也損害了青少年的心理健康。

事實上，國人認識到這個校園危險本不應花費如此長的時間。我們需要多少證據才能意識到，手機的非正常使用正在剝奪青少年的閱讀時間，干擾作業和睡眠，並使他們在白天和黑夜的任何時候都過於緊密地聯繫在一起？對一個14歲的孩子來說，創建和管理個人檔案、隨身攜帶200張自拍、立志成為「有影響力的人」是多麼可怕的事情，這還需要說服誰嗎？隨著使用手機的時間越來越多，考試成績下降，情緒問題增多。這些缺陷早在10年前就已有目共睹。只有矽谷市場營銷的巨大力量加上普通人的弱點，才使手機的知名度長期保持下去。現在，人們的意識已經深入到最高層的政治家，而不僅僅是持懷疑態度的研究人員和知識份子，真相已經大白，人們正在採取正確的措施。

學校已經開始禁止使用手機，現在該是家長承擔責任採取措施的時候了。我們知道，過度使用手機阻礙了青少年的教育。這種問題不僅出現在校園裏，也發生在晚上和周末的家庭時間。家庭是一個非正式的教育場所。事實上，休閒閱讀是影響青少年閱讀成績的一個重要因素，美國教育部在其長期項目「國家教育進步評估」（National Assessment of Educational Progress，簡稱NAEP）研究報告中就明確指出了這一點。課外時間越多，孩子們接觸文字的時間就越少，閱讀能力就越差。禁止在學校使用手機應該是對家長的一個明確警告：如果老師為了讓孩子們能更好地集中注意力、提高學習成績而不得不把手機趕出教室，那麼家長也應該儘可能地這樣做。現在，是時候考慮一下實施家庭手機禁令了：吃飯時和晚上九點後不准玩手機。我保證，良好的效果會隨之而來。#

作者簡介：

馬克‧鮑爾萊因（Mark Bauerlein）是美國亞特蘭大埃默里大學（Emory University）英語名譽教授。他的作品曾在《華爾街日報》（The Wall Street Journal）、《標準周刊》（The Weekly Standard）、《華盛頓郵報》（The Washington Post）、《泰晤士報文學增刊》（the TLS）和《高等教育紀事報》（the Chronicle of Higher Education）等報刊上發表。

原文：The Ban Is Spreading—Good! 刊登於英文《大紀元時報》。

本文僅代表作者本人觀點，並不一定反映《大紀元時報》立場。

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