政府推三層應急機制支援高風險中學生

近日發生多宗學童自殺，政府今起至下月會在全港中學，推行以學校為本的三層應急機制，與學校、家長和社會各持份者合作，及早識別和支援有高風險的學生，並為他們提供輔導等支援。

三層應急機制中的第一層，是協助學校及早識別有較高自殺風險，或有精神健康需要的學生。學校應透過校內的跨專業團隊，共同檢視校內有精神健康需要的學生的情況，優先照顧和輔導有較高自殺風險的學生，為他們提供適時的協助及尋求專業的輔導或治療服務。

第二層是政府以跨部門、跨專業及跨界別合作的方式，組織「校外支援網絡」，短期內為學校增強「外援」。如學校人手不足以應付學生需要，教育局會協助轉介個案予社署統籌的「校外支援網絡隊伍」跟進，該隊伍會盡快接觸有關學生及安排跟進服務，包括透過個人、小組或線上形式，提供評估、支援和輔導等應急介入服務，亦會因應學生需要轉介其他服務。

第三層是由校長轉介有嚴重精神健康需要的學生，予醫管局精神科服務。經分流及甄別後，如情況屬緊急，醫管局會優先處理。此外，醫管局會設立一條專為校長而設的電話諮詢熱線，提供專業意見。

政府稱，鑑於近期學童自殺的問題，醫務衞生局、教育局和社會福利署跨部門合作，推行上述機制，並指過去數年的疫情為市民的精神健康帶來前所未有的衝擊，學生也不例外，在復常後的適應需要面對較大的挑戰。