每年的6月初都別有一番感受！生活在集體社會，免不了加入各種社交群組，方便聯絡通訊。而電話訊息顯示的聲音或圖像，更不斷催促要瀏覽群組的種種訊息，但這些資訊或分享，究竟有多少是個人喜歡？自己就經常看到一些不想看到的東西，特別是一些思想轉換，昨非今是的態度轉變。29年前，很多人都一起冒雨同行，唱過血染的風采，感慨良多，同情受難人民。隨著青春消逝，利益增長，失憶症便日趨嚴重，是非歷史更變得顛倒模糊。
看著群組內個別人士的嶄新見解，認受認同的越來越多，免不了要懷疑過往的認知是否真的出錯，人人都好似煞有介事現在才真正了解事件的真相，敢於以「今天的我打倒昨天的我」，而事實上大家昨天的我，早已不是今天的我！放眼當今現世，特別看到一些「社會賢達」過往曾登報對事件「痛心疾首」，現在既得利益便「三緘其口」，有些更「幸災樂禍」甚至「額手稱慶」。難怪世事對錯並無真正的標準，標準只在利益傾斜的角度上。所以別怪他人精神分裂，我們的內心，可能確實存在各種的我，時勢機遇需要甚麼，便放出個別的我，哪怕是禽獸的我，能適應甚麼就變甚麼！
29年過去，現時專上學院的學生一般在當年都並未出世，難免對過去事件全無牽連。但任何專上學院的學生對社會的重大事件，是否應心存認識或熱誠參與？現在所謂的學聯，基本上都沒有甚麼牽聯，更談不上更高層次的理想。都只是些id 本我，ego自我，並沒有superego 超我。是本地學生不濟，還是外來學生更多，影響力更大？幸好學生會不參與，還有個別學生參加，總算對學界保留了一點火光。而對於這樣的歷史事件，竟然以一些幼稚理由而退出，還講甚麼學聯？倒不如回校園玩失戀！
所有的社會事件，如果想了解是非真偽，就等如拼湊砌圖，一塊一塊的將事件小心組合，便可慢慢把真相併出。倒不是大家不懂這道理，但誰有時間心思去認識理解？現實利益是即時實在，放棄某些便得到一些，何況這些過去已遙不可及，虛無飄渺，不放也棄。以聰明人的思考角度，當然懂得選擇，反正大家都不在場，發生甚麼，便拿著有利的拼圖去解說，誰管拼圖最終砌出甚麼？而「利用」這個詞頗為傳神，有利便可用，也許某天那事件有另一種利用價值，各種定性指標又因而調整，到時大家又可以「痛心疾首」，以今天的我打倒昨天的我。循環如此，想想都有點痛心疾首，精神分裂！◇
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