林鄭月娥今日首次為行政長官身份出席立法會答問大會,公佈教育新資源方案,方案包括提供免入息審查資助、增加常額教席、調整幼稚園教師薪酬資助等。
林鄭月娥在今日的立法會答問大會上公佈其教育新資源方案的具體建議。在專上教育方面,將為文憑試考獲四科必修科「3322」 成績的自資學士學生,提供每年3萬元的免入息審查資助,建議亦涵蓋升讀銜接學位的副學位畢業生。同時向在內地升讀學士學位課程的本港學生,提供每年5千元的免入息審查資助,合共預計有39,000名學生可以即時受惠。
在中小學教育方面,林鄭月娥建議自2017-18學年起,公營中小學(包括特殊學校)的「教師與班級比例」劃一增加0.1。以一所30班的學校為例,學校會增加三個常額教席。預料「教師與班級比例」提高獲得通過後,會增加2,350個常額教席。她強調會鼓勵學校優先聘請已經在學校工作的合約教師和超額教師。
至於特殊教育方面,林鄭月娥公佈的方案包括把扶貧委員會通過關愛基金推行的「特殊教育需要統籌主任」計劃(SENCO)恆常化,由現時覆蓋124所試驗學校,在三年內分階段擴展至所有公營普通中小學,並為學校增加840個常額教席;增加對特殊教育教師和專職人員的支援和資助等。
林鄭月娥亦提到建議向每間學校提供每月25,000元資助來加強對資訊科技人才的支援。
在幼稚園教育方面,林鄭月娥建議自2017-18學年起,落實免費優質幼稚園教育政策,向合資格的本地非牟利幼稚園提供直接資助。方案又建議自2018-19學年起,每年調整與幼稚園教學人員薪酬相關的資助,不會以綜合消費物價指數作為調整基礎,而改為按每年公務員薪酬調整幅度作調整;為期兩年的過渡期津貼延長三年至2021-22學年,即合共為期五年,讓幼稚園可以挽留在免費優質幼稚園教育計劃下聘請的資深教師。
林鄭月娥公佈的一系列建議涉及首筆額外大約36億元經常開支撥款。
與此同時,林鄭月娥又提到,政府會考慮在以下八個範疇作進一步研究,推出相關措施:
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提升教師專業發展,包括建立教學專業階梯,既認同教師在某科目的專長,亦鼓勵專注教授中文作為第二語言、有特殊學習需要的學生等,並研究學位化教師政策;
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檢視課程安排,加強培養學生的國家觀念和世界視野、提供學生多元發展機會,包括文化、藝術、體育、STEM等,並啟發學生的創新意念;
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檢視全港性系統評估制度和校本評核,改善教與學水平;
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推廣職專教育,配合學生的能力和興趣,並透過加強商校合作,應付香港人力需求;
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探討自資專上教育院校的角色和定位;
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釐清教育局與辦學團體及學校的關係,落實「校本管理」,為教育界「拆牆鬆綁」,騰出更多教育政策研究和交流的空間;
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重視家長教育和改善家校合作,並藉此減少過度競爭的文化,照顧兒童的健康、愉快成長;及
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增加大學教育資助委員會資助界別在研究及興建學生宿舍方面的資助。
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