香島中學一名任教超過十年的藝術科主任不獲校方續約，原因是沒有禁止學生在音樂考試選唱「願榮光歸香港」，涉嫌將政治帶進校園；《文滙報》更越俎代庖大字標題《香島中學「黃師」不獲續約》，一口咬定政治立場乃有關教師未獲續約的「死因」。極權之手誓要撼動教育這座大山，相信如今已不是甚麼秘密。
學校是傳播知識的地方，但今時今日，知識又豈限於學校的傳授。一部手機一部電腦，隨時接通互聯網，資訊即如洪水滾滾而至。問題是真知識假知識混作一團，是非黑白界線模糊，可能需要老師詳加指引，為學生奠定對錯的基礎。教育貴乎一個自由的環境，讓學生的理念隨意馳騁，不用擔心動輒犯禁。透過這樣那樣的管制，以為可以將學生的思維禁錮在學校的圍牆之內，不讓學生在知識的自由世界裏飛翔，不但自欺欺人，也是極歹毒的教育理念。
「願榮光歸香港」的歌詞反映大時代之下人民反抗的心聲，被支持反送中運動的香港人視為國歌。教育局長楊潤雄認為不應在校園內唱帶有政治宣傳的「榮光」，卻覺得「孤星淚」可以唱，但要視乎環境、目的及會否帶有政治目標等。
「孤星淚」又譯「悲慘世界」，是法國大文豪雨果的傳世作品。悲慘的世界就是罪惡的世界，罪惡的原因是貧窮，貧窮的原因是社會制度不公。男主角冉阿讓因為貧窮偷了一條麵包而被判監十九年，因為偷走而被加監，因為曾經坐牢而被標籤，受盡歧視，但他最後選擇為善，造福社會。女主角芳婷因為貧窮而當娼，因為當娼而被警察針對，又被欺騙感情而珠胎暗結，無法養育親生女兒而被逼賣髮賣牙，最後因傷寒病逝。最令人爭議的是警察沙威，他一直對主角冉阿讓心存偏見，因為冉阿讓曾經是監犯而千里追捕，不讓他有任何辯解的機會。最後沙威選擇投河自殺，因為他無法接受冉阿讓已經蛻變為一個正直的人，甚至對自己有不殺之恩；他也無法處理自己的良知與法律的衝突，於是選擇自殺。作者借主角的口指出「最高的法律是良心」，力圖表現出嚴刑峻法只會使人更加邪惡，暗喻社會上仍留於世的警察，恐怕只是一些沒有良知的人，這大抵就是「依法治國」的悲哀。這本小說控訴的是社會上千瘡百孔的制度，是社會特權階級對低下階層的壓逼，是統治者對小巿民的肆意剝削，包括他們的自由、權利甚至身份。
「孤星淚」除了一個嚴肅又尖銳的革命議題，還討論到了「道德良知的選擇」以及「法律是否公正」等主題，至於主題曲Do you hear the people sing更是反極權統治的代表歌曲，兩傘運動期間就曾經被改編成「問誰未發聲」，表達公民抗命的心聲。楊局長是否走漏了眼，所以才口不對心地認為這首歌唱唱無妨呢！◇
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