孩子們天生就具有同情心。但孩子們的同情心必須與其它發育中的力量因素相競爭，包括有限的衝動控制和絕對地將自己的需要擺在首位的想法。

家長們對培植孩子們的同情心是有影響的﹕你如何回答孩子的問題，你如何解決在公園發生的衝突，你如何促進孩子們日益增長的了解他人、考慮他人的能力等等，都對孩子有影響。

學生教育方面的資深記者Jane Meredith Adams在育兒網站www.parenting.com上提供了一些在日常生活瑣事中培養孩子同情心的做法。

禁止對別人 使用惡意稱呼

培養和善、富有同情心，一開始需要了解甚麼是可接受的，甚麼不是。Jensen 說：「一個小傢伙叫別人『大便頭』時，他必須立刻停止遊戲來見我，我會告訴他：『我知道你明白這個詞是不可接受的。』」經常對孩子說，對人和善是規則。當和人爭吵時，你可以告訴他們：「你不必喜歡那個人，但每個人都要表現和善。」

給予懲罰。如果和善規則被打破，堅持簡單和直接的後果，如暫停遊戲或禁玩一個特殊的玩具一天。一個3歲孩子的抽象思維很弱，不能理解和善是道德上正確的事情，因此，你應該直接幫助他抑制衝動，從而不會陷入麻煩。

表揚友善行為。當你發現孩子在沙坑中玩時將鏟子遞給一個朋友時，馬上表揚他的行為，對他說：「你真是一個好朋友。」或「你想得很周到。」隨著時間的推移，他會明白作為一個出手幫助人的朋友、兄弟、姐妹、鄰居、人類中的一員，是很珍貴的事情。

要考慮周到。雖然在公園裏很容易發出生日聚會的邀請，可省去郵寄的麻煩，但應該向孩子解釋，看到其他孩子得到邀請，而自己並未被邀請的孩子可能會感覺受到傷害。並且一年四季裏，讓孩子養成使用友善的話語發送卡片給朋友和親戚的習慣，如感謝卡、同情卡、祝願康復卡。對於尚不會寫字的孩子，即使用繪畫的方式也很好。

不要講別人壞話。我們知道，孩子總是在聽。如果孩子們聽到我們說了對奶奶的負面的話，他們會以為這樣說是沒問題的。應該向孩子展示你的善良和慷慨的精神。◇

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