玩動漫 搞特效 應這樣開始…… 專訪動漫特效學院院長馬國樑

憑藉《功夫》及《少林足球》兩次獲金馬獎「最佳視覺效果」獎，馬國樑（Naveen）可以說下半世生活無憂，但卻為了繼續「玩」落去，而且越玩越大，並為業界培養新人，竟然「燒」了層樓，並放棄「鐵」飯碗，出來搞動漫特效學院，只因他認為：動漫要這樣學……特效人才要這樣培養……業界才能後繼有人！

我只是有一個天真的想法，由香港的動畫師教動畫，由香港的動畫師製作屬於香港人的動畫。為了追求夢想，我放棄了財務自由，放棄了大專鐵飯碗教席，創立了香港動畫及視覺特效學院SAVFX。現在每天早上，叫醒我的不再是鬧鐘,而是夢想！

憑《功夫》《少林足球》獲「最佳視覺效果」獎

馬國樑和他獲得的獎項。每一套作品都是他的心血之作，每一個獎項都對他和他的團隊認真付出的認同和鼓勵。

2001年由周星馳編劇、導演並主演的電影《少林足球》曾連續3年在世界各地上映，並引發熱議。2004年同樣由周星馳編劇、導演、主演，更身兼監製、配樂的影片《功夫》亦連續2年在世界各地上映，反應更勝從前，當中的許多場景的創意和特效都令人驚喜，回味無窮。

周星馳僅憑這兩部影片就獲獎無數。《少林足球》於2002年獲第38屆台灣電影金馬獎和第21屆香港電影金像獎「最佳視覺效果」獎。《功夫》於2004年橫掃第42屆金馬獎及第24屆金像獎中的多個獎項，其中包括「最佳視覺效果」獎，及「最佳電影」、「最佳導演」、「最佳男主角」、「最佳音響效果」及「最佳視覺效果」等6項大獎。

周星馳這兩部影片的成功，可以說後期製作亦創下了汗馬功勞，而為這兩部影片贏得「最佳視覺效果」的幕後功臣就是當時剛剛嶄露頭角的動漫師馬國樑及其團隊。

成功背後的艱辛

記者一直好奇，《少林足球》中最經典的一幕：足球好似火球一樣從天而降，然後又不停在空中旋轉，是怎麼製作出來的？馬國樑（Naveen）笑言：「那是我們做出來的……這是很好玩，會上癮的事，因為那個趣味是無其它行業可以給予我們的。」他說，做短片時，如不能樂在其中，不能全心投入的時候，是做不出來的。他更透露，當時有一些拍回來的片子其實是未合格的。觀眾沒有察覺，就是好彩！

令人難以想像的是，10個人的後期製作團隊在做《少林足球》時，幾乎是不眠不休的。Naveen更自曝，9個月無離開過公司，基本上是每個人都不停地做40個鐘頭之後才會小睡片刻。「如果你無好大的熱情，你根本捱不到落去。因為你鍾意那件事，你才可以捱到。也是因為我們認真做那件事，付出之後，都有一個獎項和鼓勵。」他說，雖然當時感覺壓力很大，但現在看來都是一個很好的經歷。

成功要靠「天時、地利、人和」

「台上一分鐘，台下十年功」，當人們看見得獎一霎那的光輝時，是看不到其背後的努力和付出的。事實上，這兩部影片的成功，背後工作人員所流的汗水，和所吞的苦水，好多都難以道與外人聽。

Naveen 說，電影的後期製作是一個team work，而這個team更是多年建立起來的默契。來，一起來；走，一起走……這種默契聽起來令人有些感動！在記者看來：齊心、配合、包容、不抱怨……這種似兄弟般的情誼和合作關係在商業社會中能維持10年是一個奇蹟！而另一奇蹟是，當時他們一行10人來到一間新公司，公司舊同事整蠱他們，提供給他們的是「老爺機」舊電腦。最終出動「私伙」，憑藉熱情和幹勁，他們硬是製作出這兩部經典影片！

馬國樑獲得的獎項：「護苗基金動畫」, 最佳數碼娛樂（電腦動畫）特別嘉許獎（中）；「十大中文金曲頒獎音樂會開幕動畫」，最佳數碼娛樂（電腦動畫）特別嘉許獎（左）；第七屆香港原創動漫人型設計比賽公開組冠軍（右）。

可惜的是，雖然那時他們在3年內跟足上百個廣告，好多作品亦都在美國、日本及大陸播放，但因當時沒有在香港播放，而那時的電腦尚無今日這般盛行，Youtube都沒有被研發出來。許多舊作已經遺失，而每一套作品卻都是他們嘔心瀝血創作而成。

Naveen說，有幾個美國的project花了足足一年的時間，除了做trailer、lego，又要做好多電視廣告的Character，「全公司一年做幾個，可惜都未中（未被取用）。當時如果有一條片入到，我們好可能會改變整個香港的命運。不過好可惜，天時、地利、人和，不配合，就無辦法啦。只可惜，整班人好有心去做。」

功夫是這樣練就出來的……

馬國樑說如不能樂在其中，不能全心投入，是做不出來好的作品出來。

Naveen 說，F5畢業後他讀了3年廣告設計課程，那3年的時間裏，他是全職瘋狂不停的畫畫，從素描、炭筆、綠顏色、水彩、粉彩、噴槍，到設計科及工具的科目，還有用針筆、用雲石、用鴨嘴筆畫畫，寫毛筆書法及水墨畫等。他說，「打基礎的時間裏，我沒想過會做動畫師。問題是我鍾意畫畫，也鍾意設計。」

機緣巧合之下，Naveen於 97年5月畢業後進入一間動畫公司，然後，就一直做到現在，20年的時間過去了，「所謂的功夫就是讀書及初入行時練就出來的。」

現行制度下難培養出新人

Naveen現在已經是兩個女兒的爸爸，在大女兒快出世時，他轉做大學及大專講師，先後任職城市大學Master Class講師、香港生產力局動畫課程主任、香港知專設計學院動畫講師及中國湖南大學數字媒體系客席教授。

任職教學，令他發現了很多現行教育制度上的問題，他說：「我用了11年的時間在教育上，但卻改變不到任何問題……過去有過好多次教育改革，每一次的改革都令到情況更差。」他以334為例，早期的高級教育文憑是3年，但現在變作334之後則為2年。他說，「那個過渡時期正常來講我們根本上無法訓練到一個動畫師出來，這是制度上的問題。根本是我們無法給意見，或者去Say yes or no的。」

他說，高級文憑教育由3年變2年是一個很嚴重的問題，除時間之外，師資方面亦存在另一個大的問題。「有心的老師不是很多，因為學校有好多非設計師、非動畫師，都是鐵飯碗，要安排課給他們教，結果可能學制裏邊有1/3的時間學的是非專科的東西。對我們來講，本來3年的時間裏邊我們有2年的時間可以訓練他們的動畫技巧。但現在改制之後的2年裏邊，那些繼續是鐵飯碗的公務員還在，課程則變作只有1年的Training，是無意思的。」

除專業課程的學習時間不夠之外，在這11年的教學當中，他所經歷的是，有關動畫的課程，整間學校只有兩個人去教。為此，他慨嘆：「我覺得應該為業界做小小事情啦。」