研究：學齡前兒童接觸屏幕時間應最小化 一項新的研究發現，幼兒使用屏幕與其大腦發育之間存在關聯，對語言功能相關區域影響尤其大。該研究進一步表明：學齡前兒童接觸屏幕的時間應... 兒童功能發育屏幕學齡最小化能力 傳統 2019-11-11 07:12AM
