今天是開學日,青年學子是否可以在沒有壓力的環境下,開心上學呢?中文大學最新的調查顯示,本港青年整體生活質素水平達5年新高。但對其生活滿意度及自身對政策之影響力跌至5年新低。相信與近幾年新界東北問題,政府沒有接受年青人的聲音有關。另外,多個團體關注政府推行染紅教材的行動,擔憂是重推國民教育的翻版。
中大香港亞太研究所生活質素研究中心昨日公佈「香港青年生活質素指數」,包括生理、心理、社會、經濟、教育、政治、生活環境和整體生活滿意程度。今次調查是在林鄭月娥當選後,5月2日至6月17日期間,以電話抽樣訪問1,002位年屆15至24歲的青年。指數以2012/13年度為基準年,結果顯示2016/17年度本港青年整體生活質素為100.42,較去年度99.11上升約1.32%,更達至5年來最高水平,反映青年生活質素有所改善。當中心理、社會、經濟、教育、政治以及生活環境6個範疇的分類指數均上升。
值得注意的是,雖然指數上升,但生理及整體生活滿意程度兩個範疇則下跌。在政治範疇雖然較去年的指數上升3.42%,但此範疇的指數過去5年明顯下跌,至今更仍未回復2012/13的基準水平。當中青年「對政策之影響」連續5年下跌。
負責調查的中大社會工作學系副教授黃洪認為,這些年來青年有被去權的感覺,難以影響政府施政,對香港前途觀感變差。尤其是近幾年都發生不少青少年關心的議題,如新界東北案等,他們看不到政府有接受他們的意見。
黃洪又說,青年人對法治公平的滿意度上升可能跟七警被定罪有關,但進行調查時未發生DQ案(6位民主派議員被褫奪資格)等重大政治事件,「大家可能覺得法治有好的表現。但如果現在再去問的話,可能指數又不同。」
黃洪認為政府若在施政報告中想與年青人有適當的對話,令年青人對前景有希望的話,需要下更多的工夫。他指政府要求青年入中央政策組及聘用青年任政治助理,不能僅重用「精英」,而忽略各階層青年的不同聲音。他建議政府多些直接與年青人對話,而不是搞高峰會,這樣反而更有效果。
另外,「生活環境」雖升,但青年對當中的「居住環境滿意度」卻跌了4.21%,「社區環境滿意度」也微跌。
林鄭青年政綱 自打嘴巴
新一屆行政長官林鄭月娥將在暑假過後,10月11日發表其任內的首份施政報告。
林鄭在其競逐特首時的政綱當中,特別強調對青年的政策,強調要「與青年同行共創未來」,當中指:「我體會到青年人對香港未來充滿盼望,亦明白青年人面對社會問題有不同的想法和建議。對於青年對香港未來的熱誠和承擔,我予以肯定。」又說:「由青年人學習獨立自主,到能以自身的實力貢獻社會的過程,社會應更多理解青年人的感受和需求,並給予青年人更多支持,為他們創造一個能讓他們發揮的空間,讓青年人可掌握社會的發展脈絡,投身事業時有更多選擇。」
不過近期13名反對新界東北區發展撥款的示威者、以及雨傘運動3名學生領袖:香港眾志主席羅冠聰、秘書長黃之鋒與前學聯秘書長周永康,被律政司申請覆核刑期,被改判監禁6至13個月。13名反新界東北撥款的青年年齡由18到40歲,當中以青年學子佔大多數;黃之鋒三人也都是二十多歲的青年。事件引起傘運後最多市民上街抗議的遊行,而黃之鋒三人一向低調的父母都先後出來批評政府的舉措。
另外,本港青年在就業、住房等等都面對重重的困難,昨日差餉物業估價署公佈,上月本港私人住宅樓價指數升至336.8創新高,租金指數亦創新高。由於樓價高企,將貨就價,導致出現大量新落成的私樓「劏房化」,影響生活質素。最近,林鄭成立「土地供應專責小組」是否能解決土地供應及住房問題,備受質疑。
教協:戒政治干預教育
昨日多個教育團體提出對施政報告教育政策的建議。當中教育專業人員協會(教協)關注當局進一步以政治干預教育。教協會會長馮偉華表示情況很令人擔心:「又說國歌可能需要立法,基本法的一些教育其實這幾年來,希望在教育體系強化的,中史科也是經常討論的焦點,通識科也經常被攻擊是一些灌輸,所以我覺得這種種也是很不專業的。」他呼籲林鄭未來要避免政治干預教育,重回專業。
同時,他指出目前在學制、評核制度、升學渠道各方面有很多問題,直接影響學生的學習壓力,也影響他們的精神及心理健康。當局需要進一步檢討及改善,如早前引起很大爭論的全港性系統評估(TSA),林鄭承諾暫停一年。
香港眾志:憂國教重來
教育局今年更新了「通識科課程資源冊系列──今日香港」教材套。昨日,「香港眾志」召開記者會,批評有關基本法內容存在染紅、偏頗內容,當中引用備受爭議的白皮書,誤導學生指香港權力源自中國。同時在多個方面引用多個歌功頌德的中國例子以灌輸學生對「中國人」身份的認同。又教師對國民身份從正面態度出發等,等同當年欲推出的德育及國民教育科「課程指引」中要求學生「看到升旗會感動流淚」的情感灌輸。
「香港眾志」常委鄭家朗批評有關教材是教育局有意滲透不同愛國的觀念,他擔心香港教育工作者聯會(教聯會)前副會長蔡若蓮擔任教育局副局長後,染紅教材的舉措會更猖狂:「其實染紅的教材的滲透在不同的科目都不斷出現,甚至是連之前已經擱置諮詢的新初中中史的科綱,也重新被提起,還會在10月份繼續進行諮詢。」
他還表示,近期提出的立國歌法是變相透過立法層面去強行重推國民教育:「我們是很擔心這個國歌法的教育帶有意識灌輸愛國導向,即是這個國歌法連同不同的染紅教材,和這個初中中史獨立成科,會使學生自主的思考和客觀的學習受到影響。」他指接二連三的舉動其實就是國民教育的分冊嘗試捲土重來。
鄭家朗要求教育局重新審視及修改相關內容,又呼籲學校棄用教材,更盼撰寫民間版教材。為了促進學生和公眾對染紅教材的防備,香港眾志會在開學後一連三天在港九新界擺放街站,提醒學生及教師留意染紅教材;並會舉辦多次學生討論會,邀請教育實驗學社一同參與討論會。◇
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