考評局昨日出版2016年中學文憑試各科試題專輯，其中中文科考生除了跟以往一樣錯字氾濫外，也有部份考生常識薄弱，例如誤以為手機輻射會導致近視，梅花可以製棉。又指不少考生在口試及寫作能力卷表現「公式化」，難取高分。
教育局指考生在中文科卷二寫作能力錯別字仍嚴重，「少有考生通篇沒有錯字」。常見錯誤包括將書籍寫成書「藉」；藉口寫成「籍」口；範疇寫成範「籌」等，也有不少考生將顧名思義寫成「故明思意」。考評局表示，錯別字的多少與閱讀量的關係甚大，也和語文基礎有關，考生須多注意。
卷四說話能力大多數考生的態度認真，投入討論，能夠主動發言。不過發言質素卻較為平庸，大多數考生雖能夠依據題意表達意見，但仍有不少通病，如內容貧乏、觀點重複、欠缺新意，表達不清、說話欠條理者亦非罕見。其中一條說話問試題梅、菊、竹哪一項最能象徵君子的特質，有考生不了解梅花的特性，誤以為梅花可以製棉。考評局認為學養不足是考生的通病，其餘謬誤例子還包括以為手機輻射會導致近視等。
考評局並指，考生在一些與生活相關的題目表現較好，面對典故或具中國文化的題目表現較差，如不明白「慎終追遠」的意思。同時不少考生表現「公式化」，硬套古語，不少考生引用「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，但未加解釋，甚至引用不當。
寫作能力卷考生表現同樣「公式化」，例如在「在____找到快樂」一題，不少考生均以「在助人之中找到快樂」為題，常見例子是參與深水埗明哥派飯活動。考評局指考生行文套路和立意相似，難取高分。考生作答時大多會引用例子說明，但引用的例子同樣十分相似，蘋果創辦人喬布斯、香港電視主席王維基、諾貝爾和平獎得獎者馬拉拉等都「屢見不鮮」。◇
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